Szanowni Państwo,

Aplikuję na stanowisko Nauczyciela technologii informatycznych w placówkach pozaszkolnych. Szukam miejsca, w którym można łączyć rzetelne uczenie kompetencji cyfrowych z pracą blisko uczestników i ich realnych potrzeb.

Potrafię planować i prowadzić zajęcia dla zróżnicowanych grup wiekowych, dbając o jasne cele, tempo pracy i praktyczne ćwiczenia. W pracy stawiam na bezpieczeństwo w sieci, samodzielność uczestników i sensowne wykorzystanie narzędzi cyfrowych, zamiast samej teorii.

Wymagania typowe dla tej roli — przygotowanie programu, prowadzenie zajęć warsztatowych i bieżące wspieranie uczestników — realizuję przez modułowe scenariusze, krótkie instrukcje oraz zadania projektowe (np. prosta strona, grafika, baza lub prezentacja). Dzięki uporządkowaniu materiałów i wprowadzeniu stałych zasad pracy liczba powtarzających się pytań organizacyjnych spadała o ok. 30%, a czas startu zajęć skracał się średnio o ok. 20%. Przy projektach angażuję grupę w prezentacje efektów i wspólne omówienie, co ułatwia motywowanie do pracy między spotkaniami.

Taka rola jest dla mnie atrakcyjna, bo poza systemem szkolnym łatwiej szybko dopasować tematykę do poziomu i zainteresowań — od narzędzi biurowych po multimedia i podstawy WWW. W pierwszych miesiącach przygotuję zestaw aktualizowanych materiałów (ćwiczenia + checklisty bezpieczeństwa), spójny z programem placówki i gotowy do użycia w różnych grupach.

Chętnie opowiem więcej podczas rozmowy i dziękuję za poświęcony czas.